Връзка с нас: 02/952 20 28,0885950122 или ни пишете: dg124barborino@gmail.com
Група "Бонбон"
„Ние сме сладките бонбони
и с нетърпение чакаме приятелствата и знанията нови.
При нас по цял ден е веселба
и всичко ново научаваме с игра и усмивка на уста!“
Екип на групата:
Учител - Гергана Антонова
Учител - Магдалена Мишева
Помощник възпитател: Венета Механджийска
Телефон: 0884897627
E-mail: bonbon_dg124@abv.bg
Екипът на група „Бонбон“ ще се стремим да осигурим на децата семейна среда и уют. Да ги научим да мислят самостоятелно и събудим любопитство в тях за нови знания. Мотивацията, креативността и свободата ще бъдат нашите инструменти. Ще ги научим да вярват в себе си, да ползват и разгръщат въображението си. Да бъдат готови за успешно ново начало и тръгване на училище.
"Децата трябва да бъдат научени как да мислят, а не какво да мислят."
Правила на група „Бонбон“
1. В стаята не викай и не тичай – внимателен бъди!
2. Три думички вълшебни – моля, благодаря, извинявай ако е нужно употребявай!
3. След игра играчките си прибери! Пази ги и не ги чупи!
4. На приятел в нужда помогни!
5. На масата културно се храни и хубаво на столчето седни!
6. В спалнята не пречи на другите деца, ако не ти се спи – пази им тишина!
7. Не си служи с обиди и с бой – кажи на учителката за проблема твой!
8. Всички се изчакваме и сме винаги заедно!
Дневен режим
| Време | Дейности |
| 07:00 - 08:30 |
Прием на децата. |
| 08:30 - 09:00 | Сутрешна закуска. |
| 09:00 - 9:20 | Педагогически ситуации. |
| 09:20-10:00 | Игрова дейност и занимания по интереси. |
| 10:00 - 10:20 | Подкрепяща закуска. |
| 10:20 - 12:00 | Допълнителни дейности и дейности по избор. |
| 12:00 - 12:30 | Обяд. |
| 12:30 - 15:00 |
Подготовка за сън. Следобеден сън. |
| 15:30:16:00 | Педагогически ситуации. |
| 16:00 - 17:30 | Игрова дейност, занимания по интереси и допълнителни дейности |
| 17:30 - 18:30 | Игри на двора. Издаване на децата. |
Седмична програма
| Понеделник | Вторник | Сряда | Четвъртък | Петък |
| 1. Математика | 1. Български език и литература | 1. Околен свят | 1. Конструиране и технологии | 1. Изобразително изкуство |
| 2. Физическа култура | 2. Музика | 2. Изобразително изкуство | 2. Музика | 2. Физическа култура |
| 1. Физическа култура | ||||